[4ｺﾏ]☆ＬＧＢＴｓはクラスに……☆

『ＬＧＢＴｓはクラスに……』


こんにちは☆　ちぃです(*┃∀┃*)ノ

よくＬＧＢＴｓは身近にいるんだよ！的な意味合いで

「ＬＧＢＴはクラスに１～２人はいる」

という表現を聞いたことはないでしょうか。

バージョンとして「性的マイノリティはクラスに…」というのもありますが、ぶっちゃけ性的マイノリティってめっちゃ幅広いから「クラスに１～２人」で収まらないと思うけど……。

他にも「同性愛者は…」とかかなり限定的な言い方をする場合もありますが、

基本的には「ＬＧＢＴｓは…」という感じがベストかなと思ってます。

で。

この「クラスに１～２人」と聞いてどう思うでしょうか。

「思ったよりも多い」「思ったよりも少ない」「思ったよりも身近にいるんだ」「それどういう統計？」

いろいろ思うことはあると思います。

ちなみにウチは初めてこの表現を聞いたときは「思ったよりも多い」でした。

個人的には分かりやすく、漠然と「どこか遠い世界の話し」が一気に身近になる表現だなと感じましたね。

ただ、それゆえに弊害も起こっているようです。

学生の子が「ＬＧＢＴｓはクラスに１～２人はいる」と聞いたらどう思うでしょうか。

「このクラスにも『ＬＧＢＴｓ』がいるんだ！誰だろ！？」

と思い、下手をすると『探し出せ！』『オープンにすべきだ！』といったあぶり出しのようなことも発生しているようです。

学生たちにとって「クラスに…」という表現は分かりやすく、身近すぎたんでしょうね。

もし本当にクラスにＬＧＢＴｓの子がいて、その子がクローゼットだったりしたら、とても嫌なことですよね。

なのでウチはこの表現は学校教育のシーンでは使わないことがベストなのかなと思いますね。

使ったとしても、アフターケアをすればいいかもですが、それはそれで大変ですし(´；ω；`)

ちなみに他にも「ＬＧＢＴｓの割合」を表現する言葉として、

「左利きの人と同じくらい」とか「AB型の人と同じくらい」とか「日本の多い苗字「鈴木さん」と「佐藤さん」を足した数よりも多い」とか。

……分かりやすいような、そうでもないような……(-ω-;)

ウチは結局この表現はあまり使いませんね。

「○％くらい」「意外と多いんですよー」とか言うことはあっても具体的には言わないかも。

まぁそういうことを言う機会も少ないワケですがσ(^_^;

分かりやすくても、使い方には気を付けたい言葉のお話でした(*'▽'*)

ではでは(*┃ω┃*)ﾉｼ